Desde 2020, o ano da pandemia Covid-19, as pesquisas sobre a inteligência emocional e estratégias docentes cresceram demasiadamente. Em algumas instituições, este tema já era palco de muitos projetos, principalmente com a reformulação da Base Nacional Comum Curricular, que elucidou o lugar do aluno como protagonista e reavivou a importância das competências socioemocionais como potencializadoras nas aprendizagens.
Formador: Michelle Rebello
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