Entendendo o público-alvo da Educação Especial: “Deficiência intelectual.” O texto tem como foco analisar alguns pontos de entendimento educacional sobre a inclusão de pessoas com deficiência intelectual no contexto social, ressaltando às questões relativas e a análise das perspectivas sobre a inclusão nas instituições. Diante dos marcos legais de políticas públicas a sociedade vem se transformando, contribuindo para uma efetiva inclusão, construindo cada um à sua identidade pessoal de forma processual e positiva
Formador: Deborah Patrícia Morais de Castro Santos
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