Transtorno do Espectro Autista (TEA) II

O artigo discute a importância da inclusão de crianças autistas no ambiente escolar, destacando a necessidade de práticas sensíveis e adequadas para atender às suas necessidades. Enfatiza a capacitação contínua dos educadores, a criação de espaços acolhedores e a utilização de recursos visuais e tecnológicos como estratégias eficazes para promover um aprendizado inclusivo. O texto também aborda a importância do registro diário do estudante para monitorar seu progresso e o manejo de crises, ressaltando a colaboração entre profissionais, famílias e a comunidade escolar. Por fim, conclui que a inclusão enriquece a dinâmica da sala de aula, promovendo empatia e respeito às diferenças, e convoca todos os envolvidos a se comprometerem com esse processo.