A língua se configura como uma forma de ação social, situada num contexto histórico, representando algo do mundo real. Os textos são produzidos em situações marcadas pela cultura e assumem formas e estilos próprios, também historicamente marcados. Conforme Vieira (2024), pode-se dizer que a comunicação verbal só é possível por meio de algum gênero que se materializa em textos que assumem formas variadas para atender a propósitos diversos. De acordo com o PNAIC (BRASIL, 2012), “o grande desafio para o ensino é trabalhar com essa diversidade textual na sala de aula, explorando de forma aprofundada o que é peculiar a um gênero textual específico, tendo em vista situações de uso, também diversas”.
Formador: Lia Mara Malinski Granda
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