NEUROCIÊNCIA NA PRÁTICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL

A abordagem da Neurociência da Aprendizagem está alicerçada em todos os estudos e pesquisas que foram desenvolvidas sobre o conhecimento humano. Como citado por Relvas, a Neurociência é uma ciência nova, que trata do desenvolvimento químico, estrutural e funcional, patológico do sistema nervoso. Dentro das várias áreas das Neurociências, temos a Neurociência Cognitiva que atua nos estudos do pensamento, da aprendizagem, da memória, do planejamento, do uso da linguagem e das diferenças entre memória para eventos específicos e aquela execução de habilidades motoras.